开头看这种剧情片＋特殊类型片（数学）必然是节奏有点慢而且会难看下去，但影帝的演技驱使我忍着再看看，看着看着不知道为什么越来越温情，越来越治愈，整个人都感觉有被治愈的感觉就想一直看完它了，当然这里也如短评里说的，巴赫的音乐肯定功不可没……
韩片很多时候都离不开一个话题，脱北者，我看到又出现什么朝鲜官宣要召回老崔，有一大堆领导讨论美国知道这个数学的迷解开后又如何如何行动等等等等我就害怕了，怎么好像突然改变风格啊……不要啊！明明一部温情片好好的要上升到政治，就怕它突然主旋律
就算拍的是温情励志片也要和政治挂钩，这是棒国常有的设定，尤其是脱北者的称谓，各类电影中早已重复多次，本人对于这点很是不快，如果非要靠着挖讽来抬高自己，所表达的荣誉又包含多少纯粹？专注自家不好吗，还是编剧不沾点丑化难以下笔……
抱歉有点失态，其实此片也有自嘲的成分，比如垃圾老师的狗屁逻辑、社会关怀对象、另个学者的冷漠自私等，这些已经足够反映问题了，为何标题还要用奇怪二字形容CX，我看那所国家前1%优秀学生聚集的校园更是迷惑……
回到教育这个话题上来，故事就舒服多了
不再戴着有色眼镜，站在全人类维度上满足的一种“相互取暖。这部剧的核心不是所谓的。。。，但是其价值更是超过了。。。。
真的在个人大灾难面前，才有时机靠着麻木不前的日常撑下去，感谢学生的数学作业又一次提供新的勇气。
生活从来都是你自己的，不用努力，不用加油，不用给梦想画什么翅膀，生命的意义是来体验一遭，而不是获得某种持续式成功，世上没有那种东西，一切都有尽头。
完美是一种向往，保持轻松活下去，你的一生遭遇苦难，见过生离死别，有没有人情愿为你去死都不重要，这就已经很好很棒了。
1、奇怪國家的數學家（이상한 나라의 수학자，2022）一片中的孩子，他的學習是什麼？在奇怪的數學家的教育下，
第一題，學會了思考與質疑（不存在的三角形），不盲從於權威；
第二題，學會了愚公移山那樣的實踐與努力（微積分累加）；
第三題，學會擁有挑戰的勇氣與毅力；
第四題，學會鑑賞和審美（用數來描述萬物）；而這些都是人生的課題呀！
可是在實用主義的教育體制下，跟著勢利的老師，他能學到什麼？
揣摩出他人（出題者）的意圖，討好權威；
找到省力的捷徑（洩題作弊）；
先评价电影，一般。总体上没什么硬伤，无论是题材、戏剧结构、演员演技和拍摄都是中规中矩的。最大的问题是，太常规了，太典型的学渣偶遇高人卧薪尝胆克服困难揭穿小人最后华丽逆袭的剧本了，属于影片看了前1/3就完全能猜到后面剧情的那种。影片对于东亚这种畸形的教育观念、高考制度，以及脱北者、亲子关系等严肃话题的探讨也是浅尝辄止，就连温情部分都拍得及其无聊。所以只能说，不难看，但看着不过瘾。
但是，之所以还是想要专门写一篇影评，是电影前半段有一处情节非常的触动我。就是当那位数学家解释说
奇怪国家的数学家：奇怪國家的數學家（이상한 나라의 수학자，2022）
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